A multiculturalidade na sala de aulas

O jornal norte-americano The New York Times mantém uma secção intitulada Lesson Plans, na qual um grupo de professores conta as suas experiências durante as primeiras semanas de aulas, oferecendo em primeira mão o relato dos desafios da sala de aulas de hoje através de diversas perspectivas.

A crónica mais recente é de Christina Shunnarah, tem o título The Cross-Cultural Classroom e versa sobre uma realidade que nos nossos dias é universal: a multiculturalidade na sala de aulas.