Cada vez mais escolas contestam o actual modelo de Avaliação do Desempenho dos Docentes

Tem vindo a aumentar o número de Agrupamentos/ Escolas que contestam o actual modelo de Avaliação do Desempenho dos Docentes. Eis a lista. As razões invocadas são muitas, mas convergem num ponto: esta avaliação não serve os interesses dos docentes, ocupa-os demasiado tempo noutras tarefas, roubando-lhes tempo que deveria ser ocupado na preparação de actividades a desenvolver com os alunos e está a deteriorar o clima relacional nas escolas.