Estudo prova os efeitos negativos do novo ECD e da Avaliação do Desempenho dos Docentes

Como é que os incentivos aos professores, gerados pelo novo modelo de avaliação de desempenho docente (Decreto-Lei n.º 15/2007 e Decreto Regulamentar n.º 2/2008), afectam a aprendizagem dos alunos? Pedro Martins estudou esta questão examinando os efeitos da introdução, nos últimos três anos, do novo estatuto da carreira docente e do novo modelo de avaliação de desempenho dos professores. O estudo centrou-se nos dados obtidos nos exames nacionais do ensino secundário público, por um lado, e do ensino secundário privado, por outro. E teve em consideração também as diferenças nos resultados dos exames nas escolas públicas do Continente e nas escolas públicas das regiões autónomas. (…)

Fonte: Ramiro Marques